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变色龙的形状之所以会给咱们留下深刻的印象
点击数:次     发表时间: 2019-11-19

  变色龙讲授设想 讲授方针: 1、能准确、流利、有豪情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字构成的词语,能用“绘声绘色”和“名副其实”制句。 3、领会变色龙的外形特点及其糊口习性等,爱护小动物。 4、进修课文的写做挨次,学会察看动物的特点。 讲授沉难点:领会变色龙的外形特点及其糊口习性是全文的沉点。 进修若何察看动物的特点是难点。 讲授过程 一、复习导入: 1、按照意义,听写词语:绘声绘色、名副其实 (1)教师板书。 (2)查抄勘误,写对的同窗加星。 2、请你回忆一下,课文按工作成长的挨次,顺次写了哪三部门的内容?板书 二、研读课文,品悟理解。 1.请同窗们快速浏览课文9-15天然段,看看课文写了变色龙哪三方面的特点? 2.学生读书,交换: 外形、 捕食、变色 (一)端详变色龙之外形 1、读第9天然段,正在你印象深刻的语句下面圈圈画画。 2、指读、 交换:变色龙的哪部门给你留下了深刻的印象?连系相关文句说一说。 当令板书: 凶 头部:头(卵形) 嘴(三角形) 眼(凸起) 身躯:(长筒状) 背部:(隆起酷似龟背) 腹部 :脚(短) 尾巴 (尖细) 指点朗读 看图,指名朗读。 3、小结写法:同窗们,变色龙的外形之所以会给我们留下深刻的印象,是由于做者是按照必然的挨次来描写的。你看看做者是按照什么挨次写的啊?(渗入察看挨次: → 头→ 身躯→尾巴),而正在引见它身体的某一个部位时,又紧紧扣住了它的特点(身体的颜色、嘴巴的外形等等)。 4、“我们”高声叫嚷,对变色龙比手划脚,变色龙的反映若何? 5、若是你是“我们”此中一员,你会怎样想,怎样做? 小结过渡: 1、适才我们有序地端详了变色龙奇异的外形。要想领会变色龙,我们光晓得它的外形是远远不敷的。默读课文第十到十五天然段,看看做者正在写变色龙捕食和变色时,又抓住了什么特点来写?正在你印象深刻的语句下面圈圈画画,并简要地写写你的感触感染。 (二)端详变色龙之捕食 1、现正在来察看他的捕食,看变色龙的捕食有什么异乎寻常之处。 2交换: (1)捕食快: ①从哪些文句中体味到的? (刷、刹那间、迅雷不及掩耳之势) ②“刹那间”具体指多长时间呢? ——1/25秒 ③读读,体味它的捕食之快! 指读 齐读 (2)捕食准: ①还留下什么印象?读读相关的句子。 ——准。 ②为什么这么准呢? ——眼睛能够零丁转来转去,别离 不雅望四面八方的工具。 读句子 ③ 用手来做眼睛,做一做动做,感触感染一下变色龙若何用眼睛、 矫捷察看的。 齐读 旁不雅变色龙捕食的视频,感触感染它捕食的又快又准。 ④多奇异啊!让我们高声读出你的惊讶。(出示齐读)变色龙, 公然名副其实。 (三)端详变色龙之变色 1、变色龙这么快,这么准的捕食让我们惊讶,可是它会变色的本体会更让我们由衷地赞赏。 2、读14天然段,变色龙的变色给你留下如何的印象? 3、交换 (1)变色多: ①找到暗示颜色的词语(喷鼻蕉叶色、绿色、棕色、浅灰色) 读一读这段话。 ②它的颜色是根据什么而不竭变化的?你能够想象,它还能变出来别 的颜色吗?可能变出什么颜色呢? 说一说: 变色龙正在喷鼻蕉叶上,它的皮肤变成了( );变色龙正在棕色的土壤上,变成了( );变色龙放正在水泥板上,它变成了( );变色龙正在( ),还会变成( )??看图片感触感染。 ③变色龙你的名声和现实实的很相符啊!请大师来写一写下面这段话: 变色龙,可实难发觉你啊!你正在喷鼻蕉叶上,你的皮肤就变成了喷鼻蕉叶色你正在 ,你的皮肤就变成了 ;你正在 ,你的皮肤就变成了 。你公然是名副其实。 (2):变色快: ① 还留下什么印象?——快 ②有谁晓得它每变一次颜色到底有多快吗? ——20秒 ③ 20秒,到底是多长的一段时间呢?以我们很是认实的书写立场来些 “避役”二字。——师板书,学生写字。 ④读:变色龙,实是名副其实! ⑤我们文中引见它3次变色,那总共需要多长时间? ——1分钟! ⑥我们一路来读一读,表达我们的钦佩取赞赏! 读:变色龙,线)拓展 ①察看变色龙会不会变色,我们把它搬来弄去3次,它也乖乖的变了3次色,我不由发生疑问,它为什么要不断地变色呢? (——为了本人,色是它的拯救法宝! ——是变色龙的天性,每到新的,它城市敏捷变色,以此来保护本人不被仇敌发觉。) 4、小结延长: 变色龙可实不简单啊!本事可实高强啊! 你还晓得哪些小动物也能像变色龙一样有本人的拯救法宝吗? ——拟态(竹节虫、枯叶蝶)、拆死(负鼠)、自切(壁虎)等等。 看图感触感染 三、弥补引见,激发感情。 1、师:变色龙学名叫避役,“役”正在我国文字中的意义是“需要出力的事”而避役的意义就是说,能够不出力就能吃到食物。所以定名为避役。 2、连系板书,总结课文。 做者他们最初仍是把它放回了原始丛林。这是为什么呢? (动物) 四、金龙娱乐,回首全文,拓展 1、保举阅读《动物百科》,会认识更多有特点的小的。 2、教员大师也归去实地察看、研究一种小动物,学着做者的样子把她引见给更多的人。 3、进修两句名言,取大师: ①察看对于儿童之必不成少,正如阳光、空气、水分对于动物之必不成少一样。正在这里,察看是聪慧的最主要的能源。 ——苏霍姆林斯基 ② 察看,察看,再察看——巴甫洛夫 五、板书设想: 绘声绘色 发觉 外形: 怪、凶 名副其实 端详 变色龙 捕食: 快、准 放回 (避役) 变色: 多、快

 
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